Encuentro de Saberes de Ciencias Sociales

Tenemos la alegría de comunicarles que en el día de ayer, los alumnos de Sexto Grado obtuvieron el Primer Puesto en el Encuentro de Saberes y los alumnos de Quinto Grado obtuvieron el Segundo Puesto en el Encuentro.
¡A Todos ellos Nuestras Felicitaciones!

Encuentro de Saberes

Agradecemos la participación en el "Encuentro de Saberes de Ciencias Sociales" a los alumnos:

Ignacio C. (5ºA)
Gonzalo T.(5ºB)
María Florencia B.(5ºC)
Nicole L.F.(5ºC)
Caterina M.(6ºA)
Santiago M.(6ºB)
Joaquín B.(6ºC)
Julieta V.(6ºD)
Carolina G.(7ºA)
Melina T.(7ºB)
Lourdes S.M.(7ºC)
Sofía C.(7ºD)

Encuentro de Saberes

Los Chicos de la Escuela están preparándose para participar de este Encuentro.

Aquí te cuento cómo será este PROYECTO DISTRITAL 2010

ENCUENTRO DE SABERES

en Ciencias Sociales - Historia Argentina

Grados que intervienen: 5º, 6º y 7º.

Modalidad: grupal

Instancias :

Institucional: Cada escuela arbitrará los medios para seleccionar al equipo ganador de 5º, 6º y 7º.

El día 17 de septiembre cada escuela informará la conformación de los tres grupos.

Zonal: El día 28 de septiembre se reúnen los grupos de cada una de las

escuelas integrantes de la zona.

Final : El día 14 de octubre se reúnen los grupos que resultaron ganadores en

la instancia zonal .

Temática y período a abordar:

5º grado: 1810-1820 – Revolución de Mayo y Guerras de la Independencia. Contenidos del Diseño Curricular: Revoluciones, Uniones y desuniones

6º grado: 1880-1916 – Modelo agroexportador. División internacional del trabajo. Gobiernos oligárquicos Inmigración. Políticas que la favorecieron. Participación política. Ley Sáenz Peña. Contenidos del Diseño Curricular: Segunda Revolución Industrial. Migraciones

7º grado: Segunda mitad siglo XX – Panorama político de este período y fluctuaciones socioeconómicas como encuadre pero focalizando en la conquista de derechos: humanos del niño, civiles, del trabajador, de la mujer.Contenidos del Diseño Curricular: Derechos, conflictos y cambios en el siglo XX Democracias, dictaduras y participación social